Anamnese com a família
Após a contratação, conheço com mais profundidade a história e o percurso de aprendizagem do seu filho.
AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM TERESÓPOLIS
O encaminhamento chegou.
Qual é o
próximo passo?
Ajudo famílias a entender o que dificulta a aprendizagem dos filhos. Antes de iniciar a avaliação, vamos conversar sobre a indicação que você recebeu e suas dúvidas.
Atendimento a crianças e adolescentes, com orientação à família e diálogo com a escola.
Graciana CardosoPedagoga e Psicopedagoga
20+anos de trajetória
na Educação
na Educação
Um olhar para a aprendizagem.
Uma conversa com quem cuida.
PARA QUEM JÁ RECEBEU UMA INDICAÇÃO
A escola ou outro profissional indicou uma avaliação.
Você pode começar pelas suas perguntas.
Talvez a coordenação pedagógica tenha chamado você para conversar. Ou o encaminhamento tenha vindo do neuropediatra, neurologista, psicólogo ou psiquiatra que acompanha seu filho.
Agora, além de encontrar uma psicopedagoga em Teresópolis, você quer saber como funciona o atendimento, quantas sessões estão previstas e como a família e a escola participarão.
Na consulta inicial, há espaço para esclarecer isso antes de decidir pela avaliação. Você apresenta o motivo da indicação e conhece minha proposta de trabalho.
Conversar sobre a consulta inicialANTES DA CONTRATAÇÃO DA AVALIAÇÃO
Uma primeira consulta.
Suas dúvidas na conversa.
Você pode me contar o que motivou o encaminhamento e perguntar o que precisa saber para decidir com clareza.
Consultar valor e horários01
O que trouxe sua família até aqui?
Conversamos sobre a queixa e a indicação recebida.
02
Como funciona meu trabalho?
Explico a proposta, o número previsto de sessões e as devolutivas para a família e a escola.
03
Como organizar o início?
Esclarecemos honorários, condições e próximos passos, antes da contratação.
A consulta inicial é paga. Você recebe o valor e a duração pelo WhatsApp antes de agendar. Caso contrate a avaliação, o valor pago será abatido do total. A anamnese é uma etapa posterior, já dentro da avaliação contratada.
AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Entender como seu filho aprende
orienta o que fazer depois.
O olhar vai além da atividade que ficou difícil. Considera a história, as formas de pensar, os afetos e os contextos em que a criança aprende.
Encontros de avaliação
Atividades e recursos psicopedagógicos ajudam a investigar dificuldades e possibilidades. O planejamento respeita cada criança.
Devolutivas e orientações
Conversamos sobre o que a avaliação mostrou e os próximos passos. O diálogo com a escola ocorre com autorização dos responsáveis.
Intervenção, quando indicada
A partir da avaliação, planejamos o acompanhamento ou os encaminhamentos que fizerem sentido para aquela situação.
O número previsto e a organização dos encontros são explicados na consulta inicial. A avaliação psicopedagógica se concentra na aprendizagem e não substitui avaliações de outras áreas.
Quero conhecer a propostaAVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO
O cuidado continua
de acordo com a necessidade.
O planejamento é individual. A família participa e as trocas com a escola e outros profissionais respeitam o sigilo e a autorização dos responsáveis.
Avaliação psicopedagógica
Investigação de como a criança aprende, das dificuldades que encontra e dos recursos que já possui.
Intervenção psicopedagógica
Encontros individuais, com objetivos definidos a partir da compreensão do processo de aprendizagem.
Orientação à família
Devolutivas e orientações que ajudam a compreender o processo e os apoios possíveis no cotidiano.
Diálogo com a escola
Troca de observações e orientações sobre aprendizagem, conforme combinado e autorizado pela família.
MINHA HISTÓRIA
Em 2008, uma turma de alfabetização
mudou as perguntas que eu fazia.
Pedagoga e Psicopedagoga
Da sala de aula ao consultório,
o interesse em compreender a aprendizagem.
Eu tinha apenas dois anos de docência quando encontrei uma turma com muitos desafios para aprender.
Com pouca experiência, comecei a me perguntar: o que aquelas crianças precisavam aprender? Como cada uma aprendia? Em que momento a dificuldade aparecia? O que eu poderia fazer de outro jeito?
Como ajudar cada criança a encontrar um caminho para aprender?
Essas perguntas me levaram a estudar mais. Busquei em autores como Jean Piaget, Freud e outros estudiosos formas de compreender o pensamento e a participação das emoções na aprendizagem.
Ao reorganizar minha maneira de ensinar, acompanhei os avanços daquela turma. Foi o começo de um interesse que me conduziu à formação em Psicopedagogia e à pergunta que segue presente no meu trabalho: como esta pessoa aprende?
Minha trajetória inclui atuação como professora, coordenadora pedagógica e gestora escolar, além do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Hoje, reúno essa experiência e minha formação para atuar na avaliação e na intervenção psicopedagógica.
Formação que acompanha esse olhar
- Licenciatura em Pedagogia
- Psicopedagogia Clínica e Institucional
- Educação Especial e Inclusiva
- Gestão Escolar
- Pedagogia em Espaços Não Escolares
ATENDIMENTO PRESENCIAL EM TERESÓPOLIS
Conheça o espaço
da nossa conversa.
Um ambiente reservado para apresentar suas dúvidas e conhecer o atendimento. Endereço e orientações de chegada são confirmados no agendamento.
SUA FAMÍLIA TEM ESPAÇO PARA PERGUNTAR
Qual é a sua dúvida depois do encaminhamento?
Selecione uma situação para conhecer o atendimento e organizar sua primeira conversa.
COMECE PELA SUA DÚVIDA
Você não precisa ter todas as respostas.
Na consulta inicial, você apresenta o motivo do encaminhamento e conhece minha proposta antes de contratar a avaliação.
Escolha uma situação para começar.
Este guia apresenta os serviços. Não é um teste, uma avaliação ou uma indicação de diagnóstico.
ANTES DE AGENDAR
As perguntas que
você pode fazer.
Conhecer o processo ajuda sua família a decidir o próximo passo.
A consulta inicial já faz parte da avaliação?
É um encontro anterior à contratação da avaliação. Você apresenta o motivo do encaminhamento e eu explico meu trabalho, as sessões previstas, as devolutivas e os honorários. A anamnese acontece após a contratação, como primeira etapa da avaliação.
A primeira consulta é paga?
Sim. O valor e a duração são informados no WhatsApp antes do agendamento. Se a família contratar a avaliação, o valor pago nessa consulta será abatido do total. Se não prosseguir, permanece o pagamento da consulta realizada.
Meu filho já é acompanhado por outros profissionais. Como funciona?
Na consulta inicial, conversamos sobre o motivo da indicação. A avaliação psicopedagógica investiga a aprendizagem e pode dialogar com os acompanhamentos existentes, dentro das atribuições de cada área e com autorização dos responsáveis.
Preciso levar meu filho ou enviar relatórios antes?
Confirme comigo, no agendamento, quem participará do encontro e quais documentos serão úteis. No primeiro contato, basta dizer que recebeu um encaminhamento e deseja informações. Não é necessário enviar diagnóstico ou documentos da criança pelo site.
A família e a escola recebem devolutivas?
A proposta inclui devolutiva à família e orientação em relação à aprendizagem. A forma de diálogo e de devolutiva à escola é esclarecida na consulta inicial e ocorre com autorização dos responsáveis, preservando as informações da criança.
O atendimento é reforço escolar ou AEE?
A psicopedagogia clínica investiga e trabalha o processo de aprendizagem. O atendimento não se organiza como resolução de tarefas ou preparação para provas. O AEE integra a educação escolar e tem finalidade própria. A consulta clínica não é uma condição para a escola oferecer os apoios educacionais devidos.
É necessário ter diagnóstico ou encaminhamento?
Não. Famílias que percebem dificuldades de aprendizagem também podem procurar informações. O atendimento considera cada situação e não depende de um diagnóstico prévio.
VAMOS CONVERSAR
O primeiro passo é
conversar sobre
o encaminhamento.
Agende uma consulta inicial para apresentar o motivo da indicação, tirar dúvidas e conhecer minha proposta de avaliação psicopedagógica.
A consulta inicial é paga. Valor e duração são informados antes do agendamento. Ao contratar a avaliação, o valor desse encontro é abatido do total.
LOCAL
Teresópolis, RJ
Endereço e orientações de chegada no agendamento.
DISPONIBILIDADE
@gracianacardosopsicopedagogaConsultar horários Horários a combinar.
Compromissos e referências do atendimento
A aprendizagem envolve formas de pensar, afetos e relações. A Epistemologia Convergente, de Jorge Visca, orienta esse olhar para a história e os contextos da pessoa. O atendimento psicopedagógico preserva a singularidade, o sigilo e a autonomia da família.
A educação inclusiva é um direito. A avaliação clínica tem uma finalidade própria e não substitui os deveres da escola nem os serviços de outras áreas. Referências para consulta: